¶ 数学教育
- 章建跃 : 2025高考数学的启示: 理解高考命题改革精神，切实扭转机械刷题现象更新设计理念，深化基础性考查；创新试题设计，强化思维能力考查，拓展思维的深度和广度，增强探索性和创新性，突出思维过程和思维品质，服务拔尖创新人才选拔；精细把握学情教情，科学调控试题难度，精确区分考生，提升人才选拔质量，助力教育强国建设。
¶ 教育数字化
- 《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》 中共中央 国务院 2025-01-19（二十五）实施国家教育数字化战略。 坚持应用导向、治理为基，推动集成化、智能化、国际化，建强用好国家智慧教育公共服务平台，建立横纵贯通、协同服务的数字教育体系。开发新型数字教育资源。 建好国家教育大数据中心，搭建教育专网和算力共享网络。推进智慧校园建设，探索数字赋能大规模因材施教、创新性教学的有效途径，主动适应学习方式变革。
- 习近平：加快建设教育强国 2025-05-31 《求是》杂志要深入实施国家教育数字化战略，建强用好国家智慧教育公共服务平台，探索数字赋能大规模因材施教、创新性教学的有效途径，扩大优质教育资源受益面， 注重运用人工智能助力教育变革。提升终身学习公共服务水平，完善终身学习制度，建设人人皆学、处处能学、时时可学的学习型社会。
- 6大行动，让数字化赋能教师发展！2025.7 教育部办公厅《关于组织实施数字化赋能教师发展行动的通知》
- 2025世界数字教育大会发布5项重要成果！于2025年5月14—16日在湖北武汉举行
- 四川省《教育强省建设规划纲要（2025—2035年）》2025.5颁布54.实施教育数字化战略。
55.推动人工智能助力教育变革。
56.推进数字技术智能化发展。 - 关于加快推进教育信息化的意见 教育部等九部门 2025.4
¶ 数学实验
- 教育部《普通高中数学教学装备配置标准》2025.6颁布数学教学软件: 具有几何作图、图形变换、函数图象绘制、度量、动作控制、数据处理分析等方面的功能；中文显示；易操作
5.7 在符合本文件要求的同等条件下，宜选用国产自主可控的信息化设备或软件系统。 - 教育部中小学实验教学基本目录2023年12月颁布首次将数学实验纳入国家课程实验体系，推动地方加强中小学实验室建设，支持探索建设学科功能教室、综合实验室、创新实验室、教育创客空间等，建设复合型综合实验教学环境。
- 义务教育数学课程标准（2022版）
- 开展数学实验 培养创造才能 《中小学实验教学基本目录（2023年版）》解读
- 《北京市义务教育学校办学条件装备标准(试行)》北京市教育委员会 2025.4颁布
- 广东省中小学数学实验室建设指南（试行）广东省教育厅 2024年11月发布
- 河南省-普通高中学科教室装备指南河南省市场监督管理局 2024年11月发布